En av de store tingene med vitenskapen er at den inspirerer nysgjerrighet hos barn og oppfordrer dem til aldri å slutte å tenke på det umulige. Når barn blir inspirert til å eksperimentere og oppleve nye ting, er de mer sannsynlige til å skape en livslang kjærlighet til vitenskap. Hos PPT har vi en stor kjærlighet for å gi barn muligheten til å lære gjennom nysgjerrighet og kreativitet gjennom håndpå-læring. Barn lærer bedre og har mer glede når de kan få tak i, se og oppleve forskjellige ting.
Forstørrelsesglas: Uansett om det er høsten (for de fargede løvet) eller våren (blomster, planterier), er dette et utmærket verktøy for barn å bruke for å få en nært syn på ting de vanligvis ikke gjør. Og disse glasene lar dem se alle de små delene av løv, steiner, og til og med insekter. Det er som røntenvision! Barn er alltid nysgjerrige, og når de kan se ting nærmere, klarer de vanligvis å finne ting de hadde glemt når de så området fra en avstand.
Kikkert: Kikkert er nyttige for å se på fugler eller andre ting fra en avstand. De lar barn se på verden rundt dem på en ny måte, og det er en spennende måte å utforske på. De kan se på trær, dyr og til og med fjerne bygninger med kikkert. Alt dette gjøres mens de lærer om naturen og deres lokale område på en moro måte.
Mikroskop: Mikroskop kan virke vanskelig å bruke, men det finnes enkle som er perfekte for unge lærere. Barn kan undersøke interessante ting som hår, pynter og til og med sin egen ytre hudlag. For eksempel, når du kan se små detaljer som disse, kan det være fantastisk! Det lar dem oppdage at det finnes hele verdener av små ting vi ikke kan se bare med våre øyne.
Utendørs skatterjakt: Lag en liste for barn med ting de skal lete etter, som et løv med hull i det, en glad sten eller et fuglesuppe. Deretter la dem utforske naturen for å finne disse elementene ved hjelp av forstørrelsesglass og kikkert. Dette lærer dem ikke bare om miljøet, men også om samarbeid med andre barn og å være oppmerksom på omgivelsene.
Klasselegging og måling: Plasser gjenstander som skaller, steiner og løv foran barnet og be ham/henne om å sortere dem etter form, størrelse og farge. De kan også veie forskjellige ting på vektkalibere og lære hvordan man sammenligner vekter. Denne øvelsen lar dem øve matematikkferdigheter mens de utforsker naturvitenskapelige konsepter.
Her på PPT mener vi at tidlig barneopplæring er nøkkelen til å oppvekst interesse for vitenskap hos barn. Hvis vi gir barn den riktige verktøyet og lar dem ha en trygg plass å oppdage nye ting og være eventyrlustige, kan de utvikle en passion for vitenskap som vil vare i livet. Når barn er opptatte og interesserte, er de mye mer villige til å stille spørsmål og prøve å svare på dem.
EN
DE
FR
IT
ES
NL
AR
BG
HR
CS
DA
FI
EL
HI
JA
KO
NO
PL
PT
RO
RU
SV
CA
TL
LT
SR
SK
ET
HU
TH
TR
FA
AF
MS
GA
CY
IS
LA
MI
ZU
