Agus is fiú tuiscint, tá tóin rialta ag tosaigh agus teacht againn lena n-úsáid! Agus sin é an fáth go bhféadfaimid i gcás PPT, a thabhairt ar ár dtógáil dúinn mar phríomhphobal, nuair a thabharfadh sé dúinn cinntiú ar fheabhsú idirghníomhachta agus forbairt. Tugann siad deis do pháistí nach cuma ach cúrsaí nua a fhoghlam ach freisin scileanna uafásacha a fhoghlam agus sult a bhaint as. Ansin conas is féidir le hataí an phróiseas foghlama a fheabhsú ag páiste, léirímíonn an téacs seo.
Ní hé láthair amháin don chluich, bíonn cabhracht ag tóithiucanna le páistí foghlaim agus fás. Is féidir le tóithiucanna cur isteach do pháistí ar an domhan ina n-áit, faighte nua agus fionnghlan. Mar shampla, má tá páistí ag cluich le cailleadóirí agus beastaí críochnaithe, bíonn úsáid acu de a n-imeartha iad féin trína n-ábhar cluiche. Cuirann sé sin leo foghlam conas éilimh atá ag daoine eile, scile a dtugtar 'éileamh' air.
Mar sin féin, iomláin oideachais, mar phuzlaí agus blocanna tógála, is maith acu le hobreabhtú do pháistí conas próiseáil a dhéanamh. Nuair a bhailíonn páistí puzlaí, tá siad ag plé cén áit a shíltear gur spriocann gach clár. Is féidir seo a chur in iúl donn críticiúil a gcumas cruthú. Blocanna tógála cabhrann leis na páistí a thuiscint conas rudanna a chur le chéile agus conas struchtúirí a thógáil, bunúsach mar a fhoghlaimtí a thuiscint ar chóras agus comhthéacs speisialta.
Tá iomláin chomh maith freisin mar rogha chun smaointeoireacht agus cuimhnigh an-forróint a fhorbairt agat do pháistí. Mar shampla, ag imirt le hiomláin a mhaíonn teanga, cabhrann sé do pháistí focal nua a fhoghlaim, mar go mbeidh comhfhios níos fearr acu. Sin atá bunúsach donn foghlaim. Gléasta cuimhne, san áit a bhfuiltear ag cúlra a thabhairt ar chártaí, déanann é níos maithe againn chun a gcumhnaigh a fheabhsú. Déanann sin é níos feabhsaithe donn smaointeoireacht agus foghlam.
Ar deireadh, is féidir le tóraí a bheith comhaid maith don teagasc dár n-áití scileanna saibhre ar fad a bheidh acu ag úsáid go dtí an deireadh a gcéime. Mar shampla, nuair a brúitear cluichí le gach aoránna, tá siad ag foghlam a roinnt agus a chur i gcás. Is mórán tábhachtach é sin don bhunadh scileanna sóisialta. Cúrsaí tiomáint eochair cabhróidh le páistí foghlam a dhéanamh conas obair difriúil ina chéile. Foghlaimíd conas a phléigh go maith le chéile agus conas freastal ar chúinsí mar phríomhphobal.
Tógála eolaíochta, téicneolaíochta, innealtóireachta, agus matamaitice (STEM) a dtugtar orthu tógála STEM. Obair iontacha den chineál seo: Cad atá agat tuairim ar na cineálacha éagsúla de tógála? Tá sé seo feabhsaithe, ó thaifead go rachaidh tógála STEM scileanna riachtanacha a thabhairt do pháistí chun smaoineamh criticiúil nuair a bheidh siad ag obair leo. Scannán léiriúcháin cosúil le Legos íocfidh le páistí foghlam a dhéanamh faoi sheasmhacht agus conas táthar bunaithe, mar shampla. Tá sílimh acu cruthanna a chruthú ar a gcéad féin, ansin conas oibríonn struchtúrtha.
Tá comhaid eolaíochta, a bhfuil mícroscaiptheacha go minic acu, ag cuirriú isteach do pháistí a chur ag imirt agus foghlam faoi an domhan. Is féidir leo scileanna éagsúla eolaíochta foghlam agus bród fiosrachta fhorbairt ar chomh focal nár leagtar ar gach rud. Cuirimíonn an cineál imirt seo barr ar an iarrachtas agus grá don fhoghlam a fhorbairt, atá na daltaí críticiúla roimh dhaltaí a bheith maith sna scoileanna agus ar fad tríd an saol.
EN
DE
FR
IT
ES
NL
AR
BG
HR
CS
DA
FI
EL
HI
JA
KO
NO
PL
PT
RO
RU
SV
CA
TL
LT
SR
SK
ET
HU
TH
TR
FA
AF
MS
GA
CY
IS
LA
MI
ZU
