Is éard den chuid mhór de sheasmhacht na n-eolaíochta gurb é sin go dtugann sí léiriúchán don churiosacht agus cuirimíd orthu nach dtiocfadh isteach i gcás amháin. Nuair a bhíonn na páistí in spirid éagsúla agus ag feiscint nua-theangacha, is dóigh liom go bhfuil siad níos cinnte ná beidh ciall agus grá acu don eadar-scéim go fóill. Ag PPT, tá grá againn don phobal páiste a chur i gcás iad a fhoghlaim trí churiosacht agus cruthaitheacht trí foghlaim láimhseach.
Glasaí meidhreachta: Cé gur féidir é sin i ngnáth (ar son na nduileasc faoi chóra) nó i mbeál fómhair (fliucha, seomraí), is gníomh den scoth é seo do pháistí a chur in iúl ar chúrsaí atá acu de shíor nach bhfuil acu. Agus ligann na glasaí seo dóibh plé leis na codanna beaga de duilleoga, clocha, fiach go háirithe. Is cosúil le hiontas róint é! Tá páistí i gcónaí cinnte agus nuair a fhéadann siad iad a fheiceáil go níos giorra, is dóigh leo rudanna a aimsiú a raibh acu tar éis a bhrú amach nuair a fheicfidís an spás ón mbarr.
Binóca: Tabharfaidh binóca cabhair chun éanlaith nó níos mó a fheiceáil ón faoin. Gleiceann siad do pháistí an domhan ina chomhluadar nua, agus is iontach an modh é sin chun plé agus fiosrúchán a thabhairt. Is féidir leo crainn, mionlaochra agus fiacha tábhachtacha a fheiceáil trí bhinóca. Déantar gach rud seo tar éis cainte ar phlé agus fiosrúchán ar an gcásúlacht agus ar an áit áitiúil go hiontach.
Micscópa: D'fhéadfadh micscópa a bheith cinnte le feiceáil ach tá roinnt simplí atá bríomhara don scileanna óga. Is féidir le páistí aghaidh, ornaid agus fiacha tábhachtacha a fheiceáil. Mar shampla, nuair a fheictear réimsí beaga mar sin is féidir léi a bheith iontach! Ligeann sé dóibh tuiscint go bhfuil domhainí beaga againn nach féidir linn a fheiceáil lenár súile arís.
Caitheamh scagaire faoi amhráin: Cruthaigh liosta do pháistí de chuid den fhiadhúlra a chuardaigh, mar shampla duilleog duilleoige le cáithníní inti, cloch slán nó nead éan. Ansin cuir i gcás acu an fhiadhúlra a phléarú chun na nithe sin a aimsiú ag baint úsáide as glas uisce agus binóicil. Ní hé lá atá seo ag teagasc leo faoi théarmaí an domhain ach freisin faoi coimhearthacht le páistí eile agus a bheith buanfhlaithe ar a n-umhaltaí.
Sórtáil agus meastach: Cuir gnéithe mar shealga, clocha agus duilleoga faoi shroich an pháiste agus déan é/í féachaint orthu a sórtáil de réir iontach, méid agus dath. Is féidir leo léiriúcháin éagsúla a thógáil ar bháscanna comhthionndaithe agus teacht leo faoi conas cóipithe a chompareadh. Céard is féidir leis an obair seo iad scileanna mhatamaiticiúla a phrácáil agus cúrsaí eolaíochta a fheabhsú.
Anseo ag PPT, tuigimid go bhfuil oideachas leanaí i gcéin chomh maith chun intleacht a fhorbairt i nglacadh na n-eadar scéinte. Má thabharfaidh muid na héisteachtaí ceart do pháistí agus ligfidh muid dóibh spás shábháilte chun nua-theangacha a fheascailt agus a bheith neamhspleách, is féidir leo grá don eadar-scéim a fhorbairt a mbeidh sé ar fad an dorchadas. Nuair a bhíonn na páistí sceithithe agus cinnte, is mó ná bíonn siad dúshlánach cheist a chur agus triail a dhéanamh chun freagraí a aimsiú.
EN
DE
FR
IT
ES
NL
AR
BG
HR
CS
DA
FI
EL
HI
JA
KO
NO
PL
PT
RO
RU
SV
CA
TL
LT
SR
SK
ET
HU
TH
TR
FA
AF
MS
GA
CY
IS
LA
MI
ZU
