San domhan de scileanna, tá uirlisí speisialta againn: miscscp agus teiliscp. Úsáidtear na miscscp chun píosaí beaga a fheiceáil nach féidir linn a fheiceáil le súile atá againn féin, mar shampla cluasa beaga i nplandaí. Céimimid ar aghaidh le teiliscp chun stair bheaga agus pláinéadí i dtreoimh na hoíche a fheiceáil. Déanaimid taisteálacha chun ár ghníomhartha a thástáil agus dísciocht nua a dhéanamh. Mar shampla, is féidir linn heilt a chruthú as difriúchán de shraith éadain chun tuiscint a fháil ar cé hé ná an cheann eile a dhéanfaimid! Is rud ceannach faoi scileanaí é go bhfuilimid ag foghlam faisnéis nua faoi nádúr nó faoi ár domhan gach tráth nach raibh againn riamh roimhe seo. Tá nádúr timpeall againn gach tráth agus táimid ag feabhsú ar gach iontas a thabharfaidh sí dúinn mar sin; difriúchán mór de chuid anail, phlandaí agus difriúchán mór de chineáltaí tíre!
Trí na blianta, rinneamar foghlam iontach faoi an Dréimhre, mar shampla an fhad is go bhfuil a dtús le scannán mór a deirtear leis an Big Bang. Bhí sé sin in aisce thosaigh gach rud, gach rud sa Dréimhre, fiú inniu! Foghlamchaidh mé freisin go bhfuil sraitheacha ag siúl tríd an t-aisling agus go bhfuilimid i gcónaí ag foghlam níos mó faoi chomhthionndódh leo féin. Tá a leithéidí níos mó le fheabhsú, rámhaireanna marbhainn agus máter dhubh nach bhfuil iomlán tuigthe againn fós. Mar sin, ciod mar atá tú isteach san Aimsir, caithfidh tú imeartha a bheith ag déileáil le ceisteanna eile a fhiosraíonn tú. Ceap amháin cé cheist eile a mbeidhimid ag glacadh agus ag lorg freagraí!
Ní hé beart na n-eolaíochta ach foghlam; is féidir leis freastal ar fheabhsuithe don domhan go léir. Bainimid úsáid as an eolaíocht chun réimsí a sholáthar agus chun freastal ar chúinsí nua, ionas gur féidir linn cabhrú le daoine ar fud an domhain a bheith ina dhlaí níos fearr agus níos slán. Géillimid, mar shampla, ar an eolaíocht chun cnapaí a fhorbairt a ligeadh do dhaoine tabhairneamh níos fearr nuair a bhfuil siad faoi. Mar sin féin, déanaimid teicniúla nua a shimplíonn ár saol, ón smaitsear phróiseachtach go dtí an ríomhaire. Mar sin féin, tá na n-eolaíochtaí ag iarraidh foinsí nua-energía a aimsiú atá cáiliúil don tír, mar shampla, fuascailte solais agus fuascailte gaoithe, a d’fhéadfadh éagsúlú ar pháirtíochtaí.
Tá rannpháirí óga ag feabhsú ar aghaidh go dtiocfaidh lá níos fearr againn uile. Togtar agus déantar taistil acu chun a fheiceáil an mbeidh beart ann a fhoghlam. Is gá díobh plé a dhéanamh, agus féadfaidh na taistil sin éirí amach mar phléifear! Mar sin tá sé ceart go hiomlán! Léiríonn na taistil seo dúinn léarscáileanna tábhachtacha agus foghlamannar cad is gníomhach nó nach gníomhach. Agus féadfaimid freagraí níos fearr a aimsiú ar na ceisteanna tríd tuiscint go maith cad ní bheidh in ann oibriú.
Gaedhfar faoi leibhéal saoránach ón gcéim eolaíochta; céad-fhocal a chur isteach ar an gceist. Tabharfar dúinn scileanna críticiúla trí mion-eolas a bhaint amach as na ceisteanna atá againn. Ní mór dúinn bheith ciallmhar, ag ceisteach ar gach rud faoin domhan atá againn. Ach ní mór dúinn freisin scileanna críticiúla a bhaint amach chun ceisteanna a cheistiú agus cinntiú a dhéanamh. Má thagann tú ar bug iontach, féadfaidh tú ceisteanna a chur: Cad a itheann sé? Cá bhfuil sé i gcónaí? Féadfaidh tú léamh nó breathnú chun freagraí a aimsiú trí scileanna críticiúla a úsáid.
An bhfuil ríth bheag ar a laghad agat conas oibríonn níon nó céard é an fáth gur tharla rud? Is é eolaíocht ceist, agus ansin lorg freagra don cheist. Tabharfaidh triaillean agus plé leis an gcéim nádúr dúinn ár gcáscaireacht a mheasctha agus cabhróidh sé linn go leor nua a aimsiú. Ag déanamh cainte ar chineál eagrachta seo, d'fhéadfaimid, mar shampla, cinntiú cad é an fáth go bhfuil an spéir glas, nó conas a fásann planda ón mbun beaga!"
Is íár ghníomh bródúil i nPPT easpagadh na n-óg faoi mhórán na n-eolaíochta. Tá sé againn i gcuimhne na hamhaircíní óga a múinínn faoin domhan ina n-earnáil iad trí shuimiúil agus trí thaitnímisceach, bunaithe ar na hiontacha san Oileán, an aimsighthe de shínteanna, cruthaitheacht agus frithealú ar domhan, comhréiteach agus smaointeoireacht criticiúil agus cáscaraíocht a chur chun cinn — mar sin féin gur féidir linn iad a sholáthar mar phassanaíocht faoi n-eolaíocht agus faoi an domhan atá acu.
Soláthraíonn Piano Potato freastalacha cothrom le costas agus fliuch a chloíonn rialacha airgeadaithe do dhlúthphlé agus páirtnéireacht na ngréasán. Is ionannach an struchtúr príosúnach den Piano Potato agus a mheon airgeadais é, atá ag tabhairt brabús ar fud an tsócmhraidh dúinn agus do pháirtnéireacht scileanna eolaíochta. Tógtha i gcruinniúin sa tír, sna seandálaíochtaí leabhar, na suíomhanna cainte, na phlatafórmí eagránchumarsáide agus i mbunaidh in Ameirice, na hEorpa agus an tSearthaire Thoir Áise. Tá an tionscadal ar fáil i bhfeistithe ar fud an domhain.
Tógtha na tionscadail Piano Potato i ngach seandálaíocht leabhar, scileanna eolaíochta, suíomhanna cainte agus platafórmí eagránchumarsáide mar sin féin is i mbunaidh a chloíonn Ameirice, na hEorpa agus an tSearthaire Thoir Áise. Tá siad anois ar fáil i bhfeistithe ar fud an domhain.
Fostait Piano Potato eolaíocht foghlama i 2000 agus tá 24 bliain tairbhe aici mar chomhpháirt den ghnó toigríochta. Tá an comhlacht anois mar phléidireacht tábhachtach sa ghnó na n-imeanna agus tá stair fhuaimniúil aici faoi chomhpháirteachtaí agus comhoibriúcháin le bradán, mar Scholastic.
Cruthaíonn agus forbróidh an tiomán eolaíocht foghlama céadta nua gach bliain. Oibríonn an tiomán go níos le linn coláistí, díghitéarthaí oideachais agus ionadacha taighde talúnscrúdaithe chun pródait a fhorbairt a bhfuil "foghlam-splé" orthu.
EN
DE
FR
IT
ES
NL
AR
BG
HR
CS
DA
FI
EL
HI
JA
KO
NO
PL
PT
RO
RU
SV
CA
TL
LT
SR
SK
ET
HU
TH
TR
FA
AF
MS
GA
CY
IS
LA
MI
ZU
