Dia dhuit! Agus mise, AI scríbhneoireachta, beidh mé ag brathadh leat rud éigin ar fud scileanna oideachais eolaíochta . Tá na hinbheartha seo speisialta mar atá siad cruthaithe chun foghlam eolaíochta a dhéanamh sásta do na páistí. Cuidiú leo a thuiscint níos fearr ar a n-áití ina gcéin. Foghlaimíonn na páistí níos mó faoi nua-bhfeictheán nuair a dtuigimid iad ag síneadh; cruthaíonn sé acmhainní orthu agus tríliúradh leo conas oibríonn rudanna. D'fhéadfadh an obair seo a chur i gcás dóibh cúram oideachais breise a sheachaint, agus cuireann sé iontas orthu a bheith níos feargach san oideachas a fhoghlaim, céanna is tábhachtach don ár mbuíochas.
Mar sin, cén fáth nach gcuireann brú na scileanna eolaíochta a thabharfaidh taitneamh i gcroílár na n-óg an siúl in iompar níos cruthaithe agus nuálacha. Cuirfidh na brúithe seo ar fáil do pháistí foghlaim faoi dhiftéirnacht ó fhisice go cheimicíocht agus ó beartas go ceol, agus gach rud eile, agus gach uair ag titim isteach sa phle! D’fhéadfadar roithimeanna iontacha a chruthú a chuaigh ar aghaidh, circuiteanna a chruthú a ligfidís solas, plé tríd na dathanna den ghrian agus cad a tharlaonn tar éis freastal ar chruinniúcháin cheimiciúla.
Is iad na taobhanna is fearr a dtagaíonn le lucht oideachais do pháistí. Is féidir leo cabhrú leis na páistí a bheith níos chruthaithe agus a gcasadh ar a gceangal smaointe. Díríonn na taobhanna seo chomh maith ar scileanna meigréire fíne, nó ar shuiméad beaga a dhéanamár saor i gcás scríobh agus pictiúr a bhualadh. Cuirtear freastal ar pháistí freisin na scileanna a fhoghlaim chun go mbeidh siad in ann obair agus plé le chéile go maith, atá tábhachtach go dtí an deireadh na saol.
D'fhéadfadh taobhanna eolaíochta bheith ar cheann de na rogha is fearr agat nuair a bheidh tú ag feiceáil don t-urragaire mar gheall ar go bhfuil siad in ann cabhrú leis na páistí a dhéanamh níos fearr sa scoil. Tuiteann siad do pháistí conas smaoineamh go héifeachtúil agus ró-shimplí, a chuireann béim ar phriomhfhorbairt, scileanna teanga agus cumas plé aitheantais a fhorbairt. Scileanna smaoineamh criticiúil a chur i gcás cúrsaí foghlama, plé aitheantais a réiteach agus idéacha a thuiscint, agus beidh sé seo ag cinntiú an togha acu [na n-iarthair] san oideachas.
Is féidir le hataí eolaíochta a chur chun cinn freisin mar phlé idir gach aonacht. Beidh sé mar fionnúracht sásta do riantáin agus do pháistí nuair a bheas siad ag imirt faoi láthair leis na hataí seo a chuireann teaghlachích i gcás. Is féidir le riantáin an tréimhs sin labhairt faoi chonceptanna eolaíochta agus a bheith ag tacú agus ag feabhsú ar a n-áití mar thoradh ar é sin. Déanann sprioc amach le chéile meabhrachtaí teaghlaigh a chur in iúl.
Is déidleacha STEM don scoláire nua-scallaí a fhoghlaim a bheidh uchtach don ábhar atá rompu, smaoineamh críticiúil, réiteach ceistí agus cruthaitheacht. Agus mar a bhfuil na páistí ag imirt ag obair le seipéil ríomhaire, agus ag foghlam agus ag pógáil róbótaí le déidleacha STEM, glanann siad na scileanna a bheidh uchtach dóibh chun smaoineamh críticiúil agus réiteach ceistí a dhéanamh sa phróiseas, scileanna a bheidh acu agus a bheidh acu ag imeacht. Tugann na déidleacha seo cabhair don scoláire chun a bheith réidh do roinnt carraithe agus deiseanna i ndiaidh.
I gceart, tá tóithí sláinte STEM ag fás an-tiomantas do pháistí ón gceadromh go léir a bheith ag foghlam eolaíochta agus matamaitice mar chéim sa bh凤. Trí thógála toinntí a chruthaíonn maitheas ar pháistí éagsúla, tá na déantóirí tóinnte ag cabhrú le dúnú na n-éilimh atá ann faoi cheann agus faoi ranga i réimsí STEM. Mar sin féin, is féidir le n-úllmhore pháistí éirí isteach agus triailt ar théamaí eolaíochta sásta.
Tá an grúpa ag dearadh, ag infheist intleachtail agus ag forbarú céadta nua de phroducts gach bliain. Tá an dream ag obair go níos léithne le coláistí, heolaithe, institiúidí oideachais agus iarchéimeanna géolaíochta chun na hársa "hataí eolaíochta oideachais" is fíor a chruthú.
Thugann hataí eolaíochta oideachais Pianó tuillmhéara cothrom le costas a díríonn iad nach cuma ach éadrom, ach freisin go leor le cúram buidgete a chomhlíonadh. Tá struchtúr príosún Pianó Patata agus méid airgeadaíocht bríomhar a thabhairt dúinn ár n-orduithe agus gníomhaithe bunaithe ar pháirtíochtaí. Tá ár n-áirteacha ar fhost in siopaí mar sin féin ar chomhphléidí agus ar chomhad-cumarsáide. músaémí i Meiriceá, na hEorpá agus an tIarthar Ch óg Áise. Tá sé faoi láthair faoi láthair i bhfeallsanacht mórtha ar fud an domhain.
Tá bealaí éagsúla ag foirne taistil eolaíochta do pháistí ar fheabhsáil ar fud na nGaeilge, san Eoraip agus i dTuaisceart an Chinnéad sa leabharlanna, na siopaí mór, na suíomhanna cumarsáide, platforms e-tógála agus freisin i ngach músaem. Tá An Phianó Patatach sna feiseanna éagsúla timpeall an domhain.
toys taistil eolaíochta éagsúla Patatach Taistil easpannaithe 2000 roinnt 24 bliain tairbhe ó thaisteal scileanna agus tá an chumann fosta mar phléidéireacht tábhachtach ar fud márcaí toastaí. Le hisoire agus comhpháirtíocht rathúil leis na mbranda tábhachtacha Scholastic
EN
DE
FR
IT
ES
NL
AR
BG
HR
CS
DA
FI
EL
HI
JA
KO
NO
PL
PT
RO
RU
SV
CA
TL
LT
SR
SK
ET
HU
TH
TR
FA
AF
MS
GA
CY
IS
LA
MI
ZU
