Et af de store ting ved videnskaben er, at den inspirerer nyfærdighed hos børn og opmuntrer dem til aldrig at stoppe med at forestille sig. Når børn bliver inspireret til at eksperimentere og opleve nye ting, er de mere sandsynlige for at skabe en livslang kærlighed til videnskaben. Hos PPT har vi en enorm kærlighed for at styrke børn til at lære gennem nyfærdighed og kreativitet gennem håndpå-læring. Børn lærer bedre og har mere sjov, når de kan få fat i, se og opleve forskellige ting.
Forstørrelsesglaser: Uanset om det er i efteråret (for de farverige blade) eller foråret (blomster, planteavlinger), er dette et fantastisk værktøj for børn til at få en nært tilgang til ting, de normalt ikke gør. Og disse glaser lader dem se alle de små dele af blade, sten, endda insekter. Det er ligesom røntgenblik! Børn er altid nysgerrige, og når de kan se ting tæt på, er de ofte i stand til at finde ting, de har overset, når de så området fra afstand.
Kikkert: Kikkerter er praktiske til at se på fugle eller andre ting på afstand. De giver børn mulighed for at opleve verden omkring dem på en ny måde, og det er en spændende måde at udforske på. De kan se træer, dyr og endda fjerne bygninger med kikkerten. Alt dette foregår mens de lærer om natur og deres lokale område på en sjov måde.
Mikroskop: Mikroskopier kan virke svære at bruge, men der findes enkle modeller, der er fantastiske for unge lærlinger. Børn kan undersøge interessante ting som hår, Smykker og endda deres egen yderhud. For eksempel, når du kan se små detaljer som disse, kan det være overvældende! Det viser dem, at der findes hele verdener af små ting, vi ikke kan se kun med vores øjne.
Udeksursion med skattekryds: Lav en liste over ting, som børn skal lede efter, såsom et blad med huller i, en glad sten eller et fugleskov. Lad dem derefter udforske naturen for at finde disse genstande ved hjælp af forstørrelsesglaser og kikkert. Dette lærer dem ikke kun om miljøet, men også om samarbejde med andre børn og at være opmærksomme på deres omgivelser.
Sortering og måling: Placér genstande såsom skal, sten og blade foran barnet og bed ham/hende om at sortere dem efter form, størrelse og farve. De kan også veje forskellige ting på balancevægter og få lært om, hvordan man sammenligner vægte. Denne øvelse gør det muligt for dem at træne matematikfærdigheder, mens de udforsker naturvidenskabelige koncepter.
Her på PPT mener vi, at tidlig barneundervisning er nøglen til at fremme interesse for videnskab hos børn. Hvis vi giver børn de rigtige værktøjer og tillader dem et sikkert rum til at opdage nye ting og være aventurelle, kan de udvikle en passion for videnskab, der vil vare i livet. Når børn er begejstrede og interesserede, er de meget mere villige til at stille spørgsmål og forsøge at besvare dem.
EN
DE
FR
IT
ES
NL
AR
BG
HR
CS
DA
FI
EL
HI
JA
KO
NO
PL
PT
RO
RU
SV
CA
TL
LT
SR
SK
ET
HU
TH
TR
FA
AF
MS
GA
CY
IS
LA
MI
ZU
