W naszym szkolnym laboratorium są wszelkiego rodzaju fajne eksperymenty, a nauka nowych rzeczy w dziedzinie nauki jest zawsze rozrywkowa. Mamy eleganckie mikroskopie, przez które możemy obserwować bardzo małe rzeczy, oraz probówki, w których możemy mieszać różne ciecze. W naszych eksperymentach używamy określonych substancji chemicznych, aby dowiedzieć się więcej o funkcjonowaniu rzeczy. Musimy zawsze przestrzegać wszystkich zasad bezpieczeństwa, aby móc przekazać je naszym kolegom z klasy i razem uczyć się nauki, jednocześnie dbając o bezpieczeństwo wszystkich.
W naszym szkolnym laboratorium naukowym możemy jednocześnie badać wiele rzeczy za pomocą podejścia naukowego. Ten sposób bycia naucza nas, jak zadawać pytania i odkrywać odpowiedzi. Na początku formułujemy zdumioną hipotezę na temat tego, jak przebiegnie nasze eksperymenty. Następnie obserwujemy eksperyment i zwracamy uwagę na to, co się dzieje. Potem, na tej podstawie, przeprowadzimy eksperymenty, aby sprawdzić, czy nasze przypuszczenie było poprawne czy nie. Zamiast czuć się przytłoczeni tym, jesteśmy podekscytowani możliwościami nauki i ciekawości wobec tak pięknej rzeczy.
Moje szkolne laboratorium naukowe jest klasyczne, ponieważ dysponujemy najnowszymi narzędziami i technologią do przeprowadzania naszych eksperymentów. Rzeczy, które są zbyt małe, aby je zobaczyć gołym okiem, teraz mogą być widoczne dzięki socjalnym soczewkom powiększającym. Dzięki temu lepiej to rozumiemy. Każdy z nas ma również dostęp do różnych chemikaliów i materiałów, które możemy wykorzystać w naszych eksperymentach. Abyśmy mogli uczyć się i przeprowadzać zabawne eksperymenty, nasze strefy są bezpiecznymi laboratoriami do wykonania tych niesamowitych czynności.
W naszym laboratorium naukowym na uczelni uczymy się o metodzie naukowej, aby móc być celowi i gruntowni podczas formułowania dobrych pytań. W ten sposób dowiemy się, jak uczyć się. Uczymy się trochę podstawowej chemii, konkretnie jak różne typy cząsteczek oddziałują ze sobą. Ponadto uczymy się bezpiecznie korzystać z wyposażenia, takiego jak rurki do doświadczeń i beczki. Nauczono nas również sporządzania pisemnych obserwacji i rejestrowania tego, cośmy nauczyli się. Jest to podstawowa umiejętność, która towarzyszy nam przez całe nasze przedmioty naukowe i pozwala nam stać się lepsi w nauce.
Jesteśmy coraz bardziej zainteresowani nauką dzięki naszemu laboratorium szkolnemu. Zachęca się nas do zadawania pytań i czujemy się jak prawdziwi naukowcy podczas pracy w laboratorium. Nasz nauczyciel jest świetny, ponieważ pomysł skomplikowanego języka nauki może być często trudny do zrozumienia, ale oni potrafią to uczynić przyjemnym. Wszystko jest zaprojektowane tak, abyśmy mogli uczyć się również poza laboratorium. Czas spędzony w laboratorium naukowym pozwolił nam wykształcić trwałą miłość do badania nauki.
Laboratorium naukowe Piano Potato założone w 2000 roku ma 24 lata doświadczenia w produkcji zabawek i obecnie jest ważnym graczem w przemyśle zabawkowym. Historia firmy obejmuje udane partnerstwa i współprace z markami takimi jak Scholastic.
Produkty Piano Potato są sprzedawane w laboratoriach naukowych szkolnych, supermarketach, witrynach handlowych, platformach internetowych oraz muzeach w Ameryce, Europie i Południowo-Wschodniej Azji. Obecnie występują one w wystawach na całym świecie.
Laboratorium nauki szkolnej Piano oferuje rozwiązania kosztowne, które są nie tylko ekonomiczne, ale również wystarczająco elastyczne, aby dostosować się do Twoich wymagań budżetowych. Struktura cenowa Piano Potato i pociągające finansowe zachęty dają naszym partnerom i dystrybutorom przewagę na rynku. Nasze produkty sprzedawane są w supermarketach, na stronach zakupów oraz na platformach handlowych. Muzea w Ameryce, Europie i Południowo-Wschodniej Azji. Obecnie jest on prezentowany na licznych wystawach na całym świecie.
Zespół projektuje, wynalazkuje i rozwija setki innowacyjnych produktów co roku, współpracując ścisło z projektantami, uniwersytetami i instytucjami edukacyjnymi, a także w laboratorium nauki szkolnej, aby opracowywać prawdziwe produkty "rozrywka-edukacja".