Það eru allskonar kula sagnir fyrir bíðina í skólann okkar, og það er alltaf gleðilegt að læra nýja hluti í vísindum. Við höfum fallegt mikroskop til að skoða mjög smá hluti og prufuspyrku sem við getum set ðað líkamir inn í. Í sagnunum okkar notum við ákveðna efnisþáttu til að nálgast skilning á virkni hluta. Við verðum alltaf að fylgja öllum tryggjulögreglum svo að við getum farit yfir þær við félagi sínu, og læra um vísindan saman meðan allir eru trygir.
Í vísindahlíð okkar í skóla getum við rannsakað mörg dæmi með vísindamáti. Þessi leið er að læra okkur hvernig á að stalla spurningar og finna svar. Fyrst gerum við ráðhafað gissun, sem kallast tilgáta, um hvernig prófunin mun fara fram. Eftir það skoðum við prófuna og verjum okkur vandlega við það sem gerist. Þá, ásamt því, gerum við prófum til að athuga hvort gissan var rétt eða ekki. Á staðinn fyrir að vera upphafalega af þessu, eru við heimilislegt nysgjör og gleðilegir yfir þessa föstu hlut.
Vísindahlíð mín í skóla er frábær vegna þess að við höfum nýjustu tól og töku til að framkvæma próf. Gögnum sem eru of smá til að sjá með naknari augu getum við nú skoðað með hávirkni lásar. Þetta hjálpar okkur að forstå það betur. Við höfum hver sér ólík aðstæður og efni sem við getum notað í prófum. Svo að við getum lært og gerð prósenta próf, eru hlutar okkar tryggir vísindahlíð til að gera allar þessar frábærri aðgerðir.
Í vísindahlíðarengi okkar lærnum við um vísindamátið svo að við getum verið áhugafull og þuróttir þegar við skilgreinum gagnleg spurninga. Í þessu hátt er hægt að læra okkur hvernig við skal fara í viðkomandi. Lærnum við líka smá um upphafsfræði kjemistrárnar, sérstaklega hvernig mismunandi tegundir af frumeindum samþætta sig með hverjum öðrum. Auk þess lærnum við að nota tæki eins og prufuglasar og kútur á öruggan hátt. Okkur var einnig kennd á að gera skrifaðar athugasemdir og skrá hvað við höfum náð. Þetta er mikilvæg færni sem fer með okkur gegnum allar vísindakennslur okkar og gerir okkur betri í að læra.
Við verðum meira áhugsmikið á vísindum því miðað við skólabíð. Okkur er bauð í að spyrja allt og við fæst að kanna eins og raunvísindamaður við starfsemi í bíðinni. Kennarinn okkar er frábær, því hugmyndin um tvennt mál getur oft verið hárð að greina, en þeir klára að gera hana farsælulegri. Allt er úttækt til að gátta okkur að læra utan bíðnar einnig. Tíminn í vísindabíðinni hefur leyft okkur að fá vöru áhuga á að rannsaka vísindi gegnum lífið.
Piano Potato vísindarannsóknarhús skólans stofnað 2000 hefur 24 ár af Erfaraframleiðslu leikfélags og er nú verið mikilvægur leikandi í leikvöruþjónustunni. Sögu fyrirtækisins eru árangursfullar samstarfsaðgerðir með merkjum eins og Scholastic
Vörur Piano Potato eru sóttar í vísindarannsóknarhúsi skólans, hernaðarsviðum, kaupsvæðum, netverslunum og líka í museum yfir allan Ameríku, Evrópu og Suður-Áfríku. Þær eru nú framkvæmdar í úrræðum um heimallina.
Piano skóla náttúrufræðilaboratório tilbyr kostnaðareinkenni lausnir sem eru ekki aðeins þykkvilegar, en einnig fleksible nóg til að viðhuga þínar budgetarskilyrði. Verðkerfi Piano Potato og fjábekkur fjárfestingarvirki gefa vörum okkar sömu fyrirtækjum og dreifendum ráðstefnu á markaðinu. Vörurnar okkar eru sóttil selja í verslunum, kaupsvöllum og einnig á netverslunum. menningarritstofur á Bandaríki, Evrópu og Suður-Ásíu. Það er nú meðal annars framkvæmt í margum útsýningum um heiminn.
Þetta team skemmtir, finnur út og þurrar hundruðum nýju vöruaðgerða á ári, og samstarf virkar nálægt við hönnuðara, háskólana og menntamálarannsóknarstaði einsvel eftir undirbúninga náttúrufræðilaboratórum til að vinna út raunverulega "framgangsmiðaferðaverkefni".
EN
DE
FR
IT
ES
NL
AR
BG
HR
CS
DA
FI
EL
HI
JA
KO
NO
PL
PT
RO
RU
SV
CA
TL
LT
SR
SK
ET
HU
TH
TR
FA
AF
MS
GA
CY
IS
LA
MI
ZU