Tá bratacha STEM ar fheabhs do phriomh-scoileach mar gheobhaidh siad comhluadar nua-aimseartha trí chraic. Nuair a bhfuil leanaí ag imirt le bratacha STEM, tá siad ag foghlam conas rudanna éagsúla sa domhan a oibríonn. Ní hé beagán taitneamh a dhéanann siad ach bíonn siad ag foghlam conas ceistí a cheartú agus crítéalaíocht a fhorbairt. Is é sin nach mór duit iad a fhorbairt chun ceisteanna a chur agus freagraí a lorg, atá ró-thábhachtach agus siad ag díon.
PPT – Príomhtheangacha ina gcás idirnódúchtaí STEM do phriomh-scoileach Mar shampla: Tá acu blocanna den scoth solbhracha faoi láthair san seomra leanúnach, áit a bhfuil deis ag na páistí gach cineál struchtúr éagsúla a chruthú. Ní hé sin ach go bhféadfadh sé an chumarsáid a fhorbairt, ach bíonn sí ag foghlam faoi cothromas agus stabhlacht. Tá bratacha acu chomh maith a múinfidh do pháistí cumarsáid agus codach, rud atá ró-thábhachtach do pháistí i saol na n-tuisceana inniu.
Tá réimsí éagsúla le himeartha faoi bhun chun páistí aithris brógaíochta coraic a bheith in ann. Is féidir leo imeartha ar aonar, ag fiosrú ar a n-áit féin ag obair go héifeachtaí nó le coincheapacha agus foghlaim cúpla comhar. Ní amháin páistí ach tá sé chomh maith le hiarracht agus foghlam ar fud an domhain le cúpla chun cruthúchán brógaíochta coraic. Ní amháin go dtugann sé deis do theaghlach a chur i gcás nua ach go bhfuil sé chomh maith le foghlam.
Ag imirt gairid le hiolra STEM, déanfaidh sé chomh maith sin cabhrú le buachaillí nó cailíní scoile na naoi mbliana a fhorbairt lena gcéimithe fiosrachta agus socraithe. Nuair a imríonn páistí leis na hiolra seo ar aon gcéim, faighidí taighde ar conas oibre a dhéanamh mar phobal agus labhairt le chéile. Faighidí taighde ar conas smaoineamh a roinnt agus éisteacht le daoine eile, rud atá tábhachtach don forbarthas socraithe acu. Faighidí taighde ar conas comhlíonadh agus oibriú mar phobal chun ceisteanna a réiteach agus scéalta éagsúla a bhailíochtaíocht go críticiúil.
Tá acu uimhir amháin de bhrand-sainmhínithe STEM is fearr againn a d’fhorbair iolra éagsúla chun créafócas agus smaointeoireacht críticiúil a chur chun cinn. Iarrán amháin acu, mar shampla, ligann do pháistí struchtúir a sheasamh agus a thógáil féin. Gach cineál imirt den sórt seo is féidir go mbeidh sé ró-thaithneach, agus níos tábhachtaí ná sin, is féidir le páistí a thiomsint ar choncepta bunúsach inniu. Tá iolra acu freisin chun páistí a thiomsint ar an modh eolaíochta chun cabhrú leo foghlaim conas triail a dhéanamh agus níos mó a aimsiú.
I gceann ar na scileanna seo, faighidh tóistí STEM cúnamh freisin i dteideal scileanna teanga agus cumarsáide le páistí. Bhí an deis againn feiceáil conas faightear aitheantas ag páistí le cumarsáid — nach bhfuil sé ach conas éadromú a n-ábhar dóibh féin do dhaoine eile, ach conas a léirigh do dhaoine eile cad atá ag baint acu agus cad atá siúd ag déanamh acu agus ag fás leo. Is scileana tábhachtach é sin a bheidh acu i gcás gach uair ina n-oidhreacht — sa scoil agus amach as.
Is féidir le tóistí STEM freastal ar pháistí óga mar a chuireann siad cabhrach i gcás an teangeolaíocht & cumarsáide acu. D'fhéadfadh páistí a luchtú leis na tóistí seo scileanna a fhorbairt chun a n-díchealltaí a léiriú go níos soilseach agus a phriomhscileanna a roinnt lena gcomhluadar. Tá sé seo mar scileán tábhachtach a mbeidh acu le dul i gcás iad iad iad iad iad iad iad iad iad iad iad iad iad.
EN
DE
FR
IT
ES
NL
AR
BG
HR
CS
DA
FI
EL
HI
JA
KO
NO
PL
PT
RO
RU
SV
CA
TL
LT
SR
SK
ET
HU
TH
TR
FA
AF
MS
GA
CY
IS
LA
MI
ZU
