Niihin on tarkoitettu auttamaan meitä ymmärtämään STEM:n periaatteita, jotka viittaavat Tieteeseen, Teknologiaan, Insinööritieteisiin ja Matematiikkaan. Nämä ovat erittäin tärkeitä aiheita lapsille oppia nykyisin, koska kohtaan niitä joka päivä. Koska teknologia jatkuu ottamaan entistä suuremman roolin elämässämme, on ratkaisevan tärkeää, että lapset ovat vankasti perehtyneet STEM-aihepiireihin. Ja tämän takia STEM-opetuslelut ovat loistavia kaikista! Ne eivät ole pelkkiä leluja; vaan välineitä, jotka herättävät ajatuksia mielissämme samalla kun pelaamme. PPT on hyvä yhtiö, joka tarjoaa laajan valikoiman hauskoja ja kouluttavia STEM-leluja lapsille kaikissa ikäryhmissä. Tämä blogi käsittelee erilaisia etuja STEM-leluista, joitain tapoja, joilla lapset oppivat samalla kun pelaavat, esittelee 5 suosittua ja hienoa STEM-luettelon lisäksi antaen vaiheittaisen ohjeen vanhemmille ja opettajille.
Kun ostat STEM-oppimistoimit, lasten elämään tapahtuu paljon erilaisia asioita. Nämä lelut ovat ennen kaikkea huvittavia lapsille, mutta ne ovat myös työkaluja, joilla lapset oppivat avaintaitoja, jotka tulevat hyödyksi heidän elämässään myöhemmin. Esimerkiksi nämä lelut auttavat lapsia kehittämään kyvyksiään ongelmien ratkaisemiseen, kriittiseen ajatteluun ja innovatiivisiin taitoihin. Ongelmienratkaisu: Lapset oppivat käsittelemään vaikeita tilanteita. Heidän kriittinen ajattelu tarkoittaa tietojen havainnointia ja päätöksenteon perustamista siihen, mitä he näkevät. Kuinka luovuus auttaa lapsia ajattelemaan poikkeuksellisesti ja kehittämään uusia ideoita. Nämä taidot ovat välttämättömiä, kun he kasvavat vanhemmiksi. Lisäksi STEM-oppimislelut herättävät kiinnostusta tieteeseen, teknologiaan, insinöörityöhön ja matematiikkaan jo varhaisessa ikässä. Lapset voivat todella oppia joitakin todella monimutkaisia ideoita samalla, kun pelaa näillä leluilla.
Joitain STEM-käsitteitä ei saa aluksi lapsen kannalta intuitiivisiksi. STEM-opetuslelut kuitenkin auttavat tekemään näiden aineiden oppimisen ja ymmärtämisen mielenkiintoisemmaksi. Lapset voivat rakentaa lohkoja, tehdä kokeita piirroista käyttämällä napsautettavia osia ja pelata pelejä oppiakseen ohjelmointia ja robottioppia. Nämä käytännölliset kokemukset siitä, miten nämä ajatukset toimivat todellisessa elämässä, motivoidut lapset. Näin he voivat nähdä, kun he tekevät jotain, miten koko ja muoto vaikuttavat tasapainoon. Piirrosten käytännön tutkimisella he löytävät, miten sähkö kulkee ja miten eri osat toimivat yhdessä. Se on kiinnostavaa, koska se yhdistää koulun opetussuunnitelman todelliseen maailmaan.
LEGO Boost: Tämä joukko perinteisistä LEGO-lakitse, jotka lapset ovat tunneet ja tykkänneet, sisältää koodaamisen tekijän, joka mahdollistaa hauskojen robottien rakentamisen. Lapset voivat yhdistää tämän LEGO-rakennusjoukon osat ja ohjelmoida omia mukavia komentoja robotti-leikkikappaleelle. Tämä ei ainoastaan herättä lasten luovuutta, vaan opettaa heidät ajamaan kriittisesti ja ratkaisemaan ongelmia, kun tulee aika tehdä robottinsa liikkumaan.
Ozobot Evo — Tämä on varmaan pienin ja älykkäin robottileikkikappale, joka opettaa lapsia koodaamaan värikoodatuilla peleillä ja haasteilla. Lisäksi lapset voivat ohjata Ozobottia seuraamaan reittejä, pelaamaan pelejä ja jopa tanssimaan! Lapsi pelaa ja nauttii, mutta samalla oppii ajattelemaan logisti, ratkaisemaan näitä logiikka-kysymyksiä (haasteita) ja hankkimaan perusohjelmointitaitoja leikkimällä robotin kanssa.
Leikkipöytien ja pelejen käyttäminen on erittäin tehokasta, kun kyseessä on STEM-opetus. Hieno — ja koulutava, myös: Nämä eivät vain houkuttele, vaan antavat lapsille mukavan käytännön kokemuksen. Tämä auttaa lapsia ymmärtämään monimutkaisia käsitteitä/ideoita helposti. Kun lapset leikkivät pöytien ja pelejen kanssa, heidät haastetaan ajamaan kriittisesti ja ratkaisemaan ongelmia. Esimerkiksi, kun he rakentavat ja luovat, se opettaa heitä tasapainoon ja rakenneiden suunnitteluun — perusrakenteisiin insinööritieteissä. Tutkimalla ja kokeilemalla lapset oppivat taitoja, jotka ovat avainasemassa akateemisessa oppimisessa sekä elämässä koulun ulkopuolella, kun he kasvavat.
Vanhemmat ja opettajat voivat tutkia STEM-opetusleluja, mitä soveltuu parhaiten heidän lastensa iälle ja kiinnostuksille. Lelut on myös valittava huomioon ottaen turvallisuus ja kestovuus, koska kaikki ne eivät ole tarkoitettu kestämään koko elämän. Kun lapset alkaa käydä koulua, pelaaminen STEM-opetusleluilla on hyvä tapa herättää kiinnostusta tieteelle, teknologiaan, insinööritiheeseen ja matematiikkaan. Vanhemmat tulisi muistaa, että vaikka lelut ja pelit ovat hyviä oppimisessa, niitä ei voi käyttää korvaamaan luokkahuoneen opetusta. Ne eivät tulisi korvata sitä, mitä lapset oppivat kouluissa, vaan pikemminkin täydentää sitä opetusta tekemällä se mielekkäämpää ja käytännöllisempää.
stem oppimisellekkeet Potato Lelut perustettiin vuonna 2000 yli 24 vuoden kokemus lelujen valmistus yritys nyt tärkeä pelaaja lelut markkinoilla Kauan historian kanssa menestyneet liitokset kumppanuuksia kuuluisien merkkien Scholastic kanssa
Tiimi kehittää, suunnittelee ja kehittää satoja innovatiivisia tuotteita joka vuosi. Se työskentelee myös tiiviisti yhdessä stem oppimisellekkeiden kanssa, suunnittelijoiden ja opetilaitosten sekä geologian tutkimuslaitosten kanssa kehittääkseen todellisia "edutainmente
Piano Potato tarjoaa kustannustehokkaita ratkaisuja, jotka ovat ei vain edullisia, mutta myös sopivat budjettitarpeisiisi. Hintarakenteemme yhdessä houkuttelevien rahoituksen kannustimien kanssa antaa jakelijoillemme ja kumppaneillemme kilpailuetua teollisuudessa. Piano Potato -tuotteet ovat saatavilla kauppojen, kirjakauppojen, ostosverkkosivustojen, e-kommerttipalstojen ja museoiden kautta Yhdysvalloissa, Euroopassa ja Itä-Suomessa. Tuotetta löytyy lukuisista näyttelyistä ja steam-oppimisesta leluista maailmanlaajuisesti.
Piano Potato myydään kirjakaupoissa ja steam-oppimisleluissa Yhdysvalloissa, Euroopassa ja Itä-Suomessa. Tänään niitä voidaan löytää museoista ympäri maailmaa.
EN
DE
FR
IT
ES
NL
AR
BG
HR
CS
DA
FI
EL
HI
JA
KO
NO
PL
PT
RO
RU
SV
CA
TL
LT
SR
SK
ET
HU
TH
TR
FA
AF
MS
GA
CY
IS
LA
MI
ZU
